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| 党史学习为契机在学生群体中同步开展“四史”教育 | |
| 作者：最新更新 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2023-04-05 01:27 | |
小學立異施行黨建「四個融入」作業法，將黨建作業融入立德樹人、融入教師培育、融入文明建造、融入安全辦理，努力把黨建作業優勢轉化為學校展開優勢。
 一是將黨建同立德樹人相結合。以展開黨史學習教育為關鍵，在學生群體中同步展開「四史」教育，將語文教育、思政教育、音樂教育同黨史學習教育相結合，傳承赤色基因，打造「赤色講堂」，用赤色文明滋養學生精氣神。將綜合實踐課程與黨史學習教育相結合，充分利用當地赤色資源，安排學生參觀濰縣戰役紀念館，舉辦清明節烈士陵園上墳活動，重溫崢嶸歲月，緬懷革命先烈，培育學生愛黨愛國情懷。建立「黨建+隊建」框架模式，選拔優秀的黨員教師擔任少先隊輔導員，建強輔導員中堅力量。組建「西園黨員自願服務隊」和「紅領巾小小宣講隊」，經過宣講的方法彰顯時代精力。 二是將黨建同教師培育相結合。把思政教育作業擺在突出位置，采取線上線下會集教育和個人自學相結合的方法，展開黨員學習教育培訓，本年已展開主題黨日、燈塔大講堂學習、主題大評論8次，參加教師200余人次。深入施行「雙培」工程，把優秀主幹教師展開成黨員，把黨員教師培育成主幹，繼續增強黨安排展開生機。舉行「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」專題安排生活會，黨員教師對照檢查進行批評與自我批評，促進思想作風的繼續改變。發揮黨員教師在教育崗位、教研活動中的模範帶頭作用，展開「黨員示範課」「黨員立異課」，讓經驗豐厚的黨員教師「打好樣」。 三是將黨建同文明建造相結合。以赤色陣地建造作為黨建融入學校文明建造的切入點，深入發掘校本赤色文明元素，打造以「一廊一園一室」為核心的赤色陣地，經過書香圖文傳遞赤色精力，發揮赤色文明對學生的耳濡目染影響。結合勞動節、國慶節、教師節等重要節日，展開赤色文明會集宣傳月、黨史宣傳日等活動，豐厚學校文明載體，實現黨群共建協調展開，把黨員群眾、教師學生凝聚在黨安排周圍。  四是將黨建同安全辦理相結合。學校成立以黨支部書記為組長、支部委員為成員的學校安全作業領導小組，全體黨員教師履行學生安全「一崗雙責」，層層壓實安全職責，形成「支部抓總、科室抓實、上下聯動、全員參加」學校安全作業格局。嚴格落實「護學崗」準則，組建黨員教師護學部隊，加大學校周邊執勤戒備力度，註重學校周邊交通疏導和安全防備，護送學生安全上下學，及時消除安全隱患。組建學校安保黨員包靠小組，展開全天候課間巡防，形成1分鐘現場處置機製。黨員教師每月安排防溺水、防震、防欺淩安全教育講座和安全防備演練，實在提高師生自我防衛能力。 |
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