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学校将劳动教育融入课程设立“劳动小能手”光荣榜
作者:最新更新    文章来源:本站原创    点击数:   更新时间:2023-04-27 10:49
  從小學到大學,從孩提到青年,依照不同學段學生身心特點和生長發展規律,按部就班、螺旋上升、有針對性地展開思想政治教育,是大中小學思政教育一體化建造的題中之義,也是一個需求長時間盡力、久久為功的龐大系統工程。   
  護航青少年「拔節孕穗期」,一體化建造成效顯著      2021年年末以來,由大中小學、教育行政部門、教研機構共同組成,覆蓋全國32個省區市的「大中小學思政課一體化共同體」相繼獲批立項建造,這是各地傑出立德樹人教育根本任務,推動「大思政」建造的縮影。近年來,各地著眼於循規律、建體系、強機製、重保證,推動大中小學思政教育一體化建造取得了顯著成效。      推動大中小學思政教育一體化建造,講堂是主陣地。現在,思政課的教育內容和教育方法不斷得到改革創新。      在新疆塔城,烏蘇一中的教師們把思政課開在了聞名遐邇的小白楊哨卡,帶領同學們「沈浸式」體會邊防戰士的一天。「這樣的愛國主義教育、國防教育看得見、摸得著,可以讓學生耳目一新,遭到更深刻的思想洗禮。」蔣欣潔教師說。相似的情景模仿、實踐鍛煉等「互動式」「體會式」「案例式」教育手法,現在被各地廣泛引入講堂教育。在湖南常德,河洑鎮匯華聚寶小學的教師正在給學生分發蠶卵。一直到6月末,教師都會帶領孩子們孵卵、采桑、養蠶、繅絲,最終製成桑蠶製品。學校將勞動教育融入課程思政,在校園設立「勞動小能手」光榮榜,打破了以往將學業水平作為評判學生才能的唯一標準。      跟著「大思政課」建造深化推動,思政課程和課程思政有機結合、同向發力的育人效應充分顯現。北京外國語大學國際關系學院青年教師釋啟鵬告知調研組,在專業教育中,他運用我國豐厚的歷史實踐來解讀政治學理論的新概念新範疇,「把課程思政理念融入政治學專業教育,讓思政教育潤物無聲,與專業教育形成協同效應」。   
  辦妥思政課,關鍵在教師。跟著北京高校思想政治理論課高精尖創新中心的教育教育資源面向大中小學思政課教師開放,「周末理論大講堂」「青椒論壇」等活動吸引了很多大中小學思政課教師參與。包括團體備課、訓練培養、實踐研修各環節在內的大中小學一體化教研機製的建立,讓教師可以有機會了解其他學段思政課程的知識結構,提高適應一體化建造需求的教育素質和教育才能。
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